GEOMETRIA

A geometria è um dos conteudos em que os alunos, e muitos docentes tambem, demonstram profundas dificuldades. O estranhamento desse fato è quase inevitel, posto que a geometria esta presente em quase tudo ao nosso redor.

Nao e´possivel caminhar ate o mercado , 'a casa vizinh ou ate mesmo a escola sem se deparar com formas geometricas: casas(quadrados ou prismas) , ruas ( retas, linhas,) , latas(cilindros), caixas(prismas),etc. Ao observar a naturza a todo instante nos deparamos com elas (as formas geometricas) nas folhas, colmeias, arvores, animais dentre outros.

A NATUREZA E GEOMETRICA E, A GEOMETRIA E A NATUREZA. E O HOMEM IMITA AS FORMAS DA NATUREZA EM TUDO O QUE CONSTROE!

O Ensino de Matemática Hoje

A matemática por estar presente no dia a dia de todos, ás vezes de forma bastante perceptível outras de forma mais sutil, torna-se cada vez mais solicitada para descrever, modelar e resolver problemas nas diversas áreas no cotidiano da atuação humana.
No entanto, apesar de permear quase todas as áreas do conhecimento nem sempre é fácil (às vezes até parece impossível) mostrar aos estudantes algumas aplicações interessantes e realistas dos conceitos trabalhados nas aulas ou mesmo motivá-los com problemas contextualizados.
E a cada dia torna-se mais difícil manter os discentes atentos aos fatos que ocorrem dentro da sala de aula frente a tantas alternativas tecnológicas mais atraentes que são fornecidas fora da sala de aula, eles questionam o porquê da matemática que é ensinada dentro da escola,e vão perdendo, assim, a curiosidade, o interesse e até o prazer de estudar.
É nessa perspectiva que surge a necessidade de se pensar em como ensinar a matemática de forma a resgatar a vontade dos discentes de aprender e conhecer mais sobre a matemática levando-os a envolver-se mais nas atividades propostas e, conseqüentemente no processo ensino-aprendizagem.